un lugar para intentar despejar la mente y saber que se puede...siempre que uno se lo proponga...
viernes, 28 de octubre de 2011
Buena música. Il Divo - Regresa A Mi (Unbreak My Heart)
Buen finde y buena mùsica, que lo disfruten:
jueves, 20 de octubre de 2011
Una alternativa para trabajar con literatura
Reformular una actividad aúlica
Canterville tecnológico
En este momento en mi grado, 5to, estoy trabajando con un proyecto literario, en el cual trabajamos con distintos tipos de textos, los cuales analizamos y vamos conociendo sus autores, los tipos de narrador, concordancia, vocabulario por contexto, etc.
Nosotros aún no contamos con las netbook y cuando podemos, una vez por semana, utilizamos la sala de computación.
Cuando terminamos de trabajar con “leyendas urbanas” los chicos en informática han buscado en el Google imágenes para reformular la tapa del libro, luego en Word iban agregando todo lo que va en la portada, la imagen podían modificarla y adaptarla de acuerdo al bosquejo que habían realizado previamente en clase, en papel.
Ahora estamos trabajando con “El fantasma de Canterville”, se me ocurre que para enriquecer se podrían utilizar el Google Earth para buscar la ubicación de la ciudad, ver que ciudad importante se encuentra allí, kilometraje, datos históricos de importancia, saber más sobre el autor, etc.
Aplicar como variable el soft Comeeko para transformar la historia del fantasma en un comic, ya que la narración tiene partes muy pintorescas que pueden adaptarse de manera cómoda y agradable a una historieta. Luego se subiría al blog de la escuela para compartir con toda la red. En todo momento utilizaremos el traductor de Google, ya que hay muchas palabras en inglés para poder adaptarlas al comic y el diccionario para implementar nuevo vocabulario por contexto.
Me parece sumamente importante implementar los soft que viene en el plan sarmiento para aprovecharlos al máximo que por lo que vi son muy variados y abren caminos para lograr cosas muy lindas y motivadoras para los alumnos. En mi caso, quedará para el próximo año lograrlo, ya que en mi escuela aparentemente, está estipulado que los alumnos recibirán las máquinas en diciembre y no creo que mucho podamos hacer.
Canterville tecnológico
En este momento en mi grado, 5to, estoy trabajando con un proyecto literario, en el cual trabajamos con distintos tipos de textos, los cuales analizamos y vamos conociendo sus autores, los tipos de narrador, concordancia, vocabulario por contexto, etc.
Nosotros aún no contamos con las netbook y cuando podemos, una vez por semana, utilizamos la sala de computación.
Cuando terminamos de trabajar con “leyendas urbanas” los chicos en informática han buscado en el Google imágenes para reformular la tapa del libro, luego en Word iban agregando todo lo que va en la portada, la imagen podían modificarla y adaptarla de acuerdo al bosquejo que habían realizado previamente en clase, en papel.
Ahora estamos trabajando con “El fantasma de Canterville”, se me ocurre que para enriquecer se podrían utilizar el Google Earth para buscar la ubicación de la ciudad, ver que ciudad importante se encuentra allí, kilometraje, datos históricos de importancia, saber más sobre el autor, etc.
Aplicar como variable el soft Comeeko para transformar la historia del fantasma en un comic, ya que la narración tiene partes muy pintorescas que pueden adaptarse de manera cómoda y agradable a una historieta. Luego se subiría al blog de la escuela para compartir con toda la red. En todo momento utilizaremos el traductor de Google, ya que hay muchas palabras en inglés para poder adaptarlas al comic y el diccionario para implementar nuevo vocabulario por contexto.
Me parece sumamente importante implementar los soft que viene en el plan sarmiento para aprovecharlos al máximo que por lo que vi son muy variados y abren caminos para lograr cosas muy lindas y motivadoras para los alumnos. En mi caso, quedará para el próximo año lograrlo, ya que en mi escuela aparentemente, está estipulado que los alumnos recibirán las máquinas en diciembre y no creo que mucho podamos hacer.
jueves, 22 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
Nuevas dinámicas para incluir la computadora en el aula.
Estuve mirando los videos de Webinar 2010, realmente es muy interesante lo que expresan los tres entrevistados. Creo que la Dra Inés, es muy precisa en la explicación de cómo se debe trabajar e implementar el uso digital en el aula. propone diversos modos y estrategias muy sencillos y a la vez motivadores para lograr una nueva forma de enseñar y aprender.
Webinar 2010. Inés Dussel 1 parte. Flacso Argentina from webinar2010 on Vimeo.
viernes, 9 de septiembre de 2011
lunes, 5 de septiembre de 2011
Me presento
Bueno, este es mi blog, espero haberlo confeccionado bien, creo que sí. Espero que me visiten.
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